miércoles, 28 de mayo de 2014

El Floorball o Unihockey un deporte alternativo consolidado en el área de Educación Física

El floorball , también conocido como unihockey es un deporte alternativo de cooperación oposición, muy motivante para el alumnado y consolidado en el área de Educación Física, permitiendo realizar muchas adaptaciones dependiendo del número de jugadores, material y espacios disponible. 

En muchos blogs de docentes encontramos entradas referidas a la práctica de este deporte en las sesiones de Educación Física, como en los edublog Educación Física en el CEIP Simón Bolivar y Juega que te juega entre otros.

El floorball es un deporte que guarda muchas similitudes con el hockey, pero que tiene una autonomía propia. Se juega en una pista de 20x40, con una bola ligera de plástico con agujeros y con sticks de material plástico.

Es un deporte muy practicado en los países nórdicos de Europa, donde empezó a finales de los años sesenta, pero que en España todavía se encuentra en una fase emergente.

La promoción de este deporte alternativo en España se ha realizado fundamentalmente por los profesores de Educación Física en los centros educativos, lugar donde comenzó a practicarse y donde más se está desarrollando.

En 1986 se creó la Federación Internacional de Floorball (IFF) para promover la organización de competiciones internacionales de este deporte. En 1998 se constituyó la Asociación Española de Unihockey y Floorball (AEUF) con el objetivo de estructurar y organizar la promoción y práctica de este deporte. En la actualidad ya hay una liga nacional y competiciones en algunas comunidades. Es uno de los deportes con mayor crecimiento en todo el mundo y ha sido reconocido por el Comité Olímpico Internacional. Es posible que sea incluido en las olimpiadas de 2020. 

En el sitio web Educación Física. Recursos didácticos puedes acceder al reglamento, enlaces, unidades didácticas para diferentes niveles educativos, artículos, presentaciones, vídeos y otros materiales didácticos relativos a este deporte alternativo



viernes, 23 de mayo de 2014

Actividades Circenses en Educación Física

Las actividades circenses son un recurso pedagógico con un enorme potencial en el ámbito de la Educación Física por su carácter innovador, motivador, por los valores educativos que desarrolla, la mejora de la convivencia, el fomento de la cooperación, el aumento de la autoestima, el conocimiento y control del propio cuerpo, la superación de límites y su gran atractivo para el alumnado.

Nos permiten trabajar tanto las habilidades motrices y cualidades físicas de los alumnos, como otros aspectos ligados a la expresión y a la creatividad.

Pese a ello las actividades circenses continúan ocupando un espacio marginal en las clases de Educación Física, tanto de Primaria como de Secundaria, en la mayoría de los centros educativos. No obstante esta situación comienza lentamente a modificarse, encontrando un espacio significativo en las aulas de Educación Física, configurándose como una nueva posibilidad de la educación corporal y artística.



jueves, 22 de mayo de 2014

Apps en Educación Física

La aparición y evolución de los dispositivos móviles en la sociedad actual es un proceso vertiginoso del que la educación no puede quedarse al margen y por supuesto tampoco la Educación Física. Nos  proporcionan la posibilidad de trabajar en cualquier lugar o momento y accesibilidad a una gran oferta de apps,  desde herramientas de control de clase, hasta otras de  apoyo a la acción docente.

Existen una gran cantidad de apps dirigidas a la educación, aunque específicas de educación física no hay muchas en relación con las que podemos encontrar relacionadas con otras materias. Aunque no se han creado específicamente para el área de Educación Física, hay bastantes aplicaciones vinculadas al acondicionamiento físico, creadas para el entrenamiento de determinados deportes o para el fitness que se pueden adaptar para utilizarlas en nuestra área.  

Tanto en el blog Educación Física Aquí y Ahora de Sigfri González, como en el tablero de Pinterest Apps Educación Física IOS (Ipad) de Eduard Sabaté encontramos un amplio banco de recursos de apps para Educación Física. También es muy interesante la web THE PEGEEK en inglés, con un significativo número de apps creadas y dedicadas específicamente a la Educación Física.

domingo, 2 de febrero de 2014

Propuestas didácticas en Educación Física con combas

El CFIE de Valladolid ha organizado el curso Propuestas didácticas en Educación Física con malabares y combas, enmarcado dentro de un Plan de Formación de Equipos Docentes con una duración de tres cursos académicos y que desarrolla el itinerario formativo Actividades circenses en Educación Física.

Las actividades circenses dentro del área de Educación Física poseen un enorme potencial educativo y un gran atractivo para el alumnado dada su novedad y falta de experiencias motrices en este ámbito. Además potencian el trabajo en equipo, la cooperación, el esfuerzo, la superación de dificultades, la constancia y la creatividad. Sin embargo muchos docentes de Educación Física no las incluyen en sus programaciones, debido fundamentalmente a su falta de formación en estos contenidos. 

Con este curso se pretende facilitar a los docentes de Educación Física los conocimientos y estrategias metodológicas para el desarrollo y puesta en práctica de unidades didácticas de malabares y combas.

La primera parte del curso, referida a las combas, fue impartida por Ángel Pérez Pueyo, profesor de didáctica de la actividad física en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de León. Para su enseñanza propone la utilización del estilo actitudinal, que, con un alto componente de metodología cooperativa y colaborativa, pretende desarrollar de manera integral al alumno a través del trabajo intencionado de las cinco capacidades, donde la capacidad motriz es un medio y no un fin del trabajo. Las otras  cuatro capacidades (cognitiva-intelectual, afectivo-motivacional, relaciones interpersonales e inserción social ) son igual de importantes y deben ser trabajadas simultáneamente).

En los siguientes documentos se desarrolla este planteamiento actitudinal y se explica como trabajarlo en Educación Física con las combas:


En el sitio web Educación Física. Recursos Didácticos se encuentran recopilados una serie de enlaces a unidades didácticas, vídeos, juegos, ejercicios, infografías y artículos relacionados con las actividades físicas con combas.

En este blog hay dos enlaces relacionados: